Antoni Ruiz

«Cursar la Formación Profesional Dual mejora el rendimiento académico y la probabilidad de obtener el título».

Es una de las conclusiones que recoge un informe sobre la situación de los estudios de Formación Profesional en Cataluña a partir de datos administrativos de los cursos 2015 al 2019.

El estudio ha sido liderado por Toni Mora, director del Instituto de Investigación en Evaluación y Políticas Públicas de la Universitat Internacional de Catalunya (IRAPP – UIC Barcelona) y en el que han colaborado el Dr. Oriol Escardíbul, de la Universidad de Barcelona (UB-IEB), y la Dra. Pilar Pineda, de la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB).

Este proyecto ha contado con el apoyo RecerCaixa, un programa impulsado por la Obra Social «la Caixa» con la colaboración de la ACUP. Concretamente, se han analizado datos relativos a: 263.487 alumnos y 457 centros de formación, así como 3.441 profesores de centros públicos, en el que es el primer análisis de este tipo desarrollado en Cataluña.

Fuente: Ecoaula.es
Madrid 26/10/2021

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