Existe un modelo consolidado y de gran efectividad que de basa en la siguiente metodología:
Los estudiantes que quieren participar en algún proyecto Dual del centro reciben una serie de charlas de las empresas. En ellas, les explican el proyecto que tienen para los futuros candidatos, el know-how de la empresa, sus perspectivas de futuro, y las funciones del aprendiz.
Con el objetivo de:
Mejorar el encaje del aprendiz con la empresa.
Minimizar los casos de un mal proceso de selección por una falta de información de la empresa o información errónea.
Estrechar los lazos de colaboración entre empresas y centro educativos.
Hay que destacar que la clave del éxito de esta acción para las empresas radica sobre todo en cómo exponen su proyecto a los aprendices: qué van a hacer, opciones profesionales en futuro, etc.
Mayor motivación de los aprendices y mayor inserción laboral.
Mayor motivación del profesorado que participa del proyecto y aumento de las colaboraciones con las empresas.
Con la información recogida en estas jornadas informativas, los aprendices hacen una primera selección de las empresas donde les gustaría formarse con el itinerario Dual. A continuación, las empresas reciben los currículums de los alumnos interesados y realizan la selección. Los alumnos que no han sido seleccionados pasan a una segunda ronda de entrevistas con otras empresas que hayan seleccionado como segunda o tercera opción.
