Mi misión es clara: informar, inspirar y abrir puertas. Y hacerlo acompañado de BAXI, marca líder en sistemas de climatización para el hogar, de la que además tengo el honor de ser embajador, convierte cada jornada en algo extraordinario.

En BAXI son líderes en sistemas de climatización para el hogar y grandes defensores de la formación profesional y la formación continua, apoyando tanto a estudiantes como a profesionales en activo a través de su red de centros de formación propios, donde expertos cualificados forman a instaladores y clientes sobre las novedades técnicas que evolucionan en el mercado.

Cuando entro en un aula de FP, no solo llevo mi experiencia: llevo soluciones reales, casos prácticos, tendencias del sector y, sobre todo, la posibilidad de que estos jóvenes puedan formar parte de los equipos técnicos SAT de BAXI en toda la geografía española. Una oportunidad que transforma carreras y eleva el prestigio de la profesión.

La climatización es mucho más que instalaciones y mantenimiento. Es eficiencia, sostenibilidad, tecnología, innovación y futuro. Es un sector que evoluciona con cada cambio normativo y cada avance tecnológico, y que necesita profesionales preparados, motivados y orgullosos de su oficio.

Por eso, cada charla, cada demostración técnica y cada conversación con los alumnos es un impulso. Un recordatorio de que estamos construyendo algo grande: profesionales de prestigio para un sector imprescindible.

Y esa, sin duda, es mi gran fortuna.

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Recorrer centros de Formación Profesional por toda España me permite conectar directamente con estudiantes que están a punto de dar el salto al mundo laboral. Esta presencia territorial es una ventaja enorme: puedo adaptar cada conferencia al contexto del centro, al nivel del alumnado y a las necesidades reales del mercado tecnológico actual.

Mi objetivo es claro: aportar una visión práctica, actualizada y honesta de cómo funciona el sector IT desde dentro. No hablo de teoría, hablo de experiencia. De proyectos reales. De retos y oportunidades que los estudiantes van a encontrarse en cuanto salgan al mercado.

Un valor añadido: la fuerza de un partner tecnológico

En muchas de estas conferencias me acompaña Avannubo, mi partner tecnológico, especializado en Soluciones y Servicios IT que impulsan y transforman empresas y negocios. Su participación permite que los estudiantes conozcan de primera mano cómo trabaja una compañía que apuesta por la innovación, la digitalización y el talento joven.

Su eslogan lo resume perfectamente:

Avannubo, Your Technology Partner

Juntos, ofrecemos una experiencia formativa que va más allá de una charla: es una ventana directa al mundo profesional, a las tecnologías que están cambiando las empresas y a las oportunidades que la FP puede aprovechar para liderar esa transformación.

Conectar formación y empresa: la clave del futuro

La FP es el motor del talento técnico en España, y acercar la realidad empresarial a las aulas es esencial para que los estudiantes salgan preparados, motivados y con una visión clara de su futuro profesional. Mis conferencias, junto al apoyo de Avannubo, buscan precisamente eso: inspirar, orientar y abrir puertas.

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Mi relato en estas conferencias parte siempre de una idea sencilla: la energía y los fluidos no son solo sectores técnicos; son sectores de vida. Están presentes en cada hogar, cada empresa, cada infraestructura y cada avance tecnológico que nos permite vivir de forma más eficiente, segura y sostenible. Por eso, quienes se forman hoy en estas disciplinas no solo adquieren competencias profesionales: se convierten en agentes de transformación social.

A los alumnos les explico que las trayectorias profesionales en este ámbito son múltiples y flexibles. Un técnico en instalaciones puede evolucionar hacia la especialización en renovables, la automatización, la gestión energética, la eficiencia en edificios, la movilidad eléctrica o el mantenimiento industrial. Puede emprender, trabajar en una gran empresa, integrarse en una ingeniería, dedicarse a la supervisión de proyectos o incluso convertirse en formador. No existe un único camino; existe un ecosistema de oportunidades que crece al ritmo de la transición energética.

También les hablo del valor humano de estas profesiones. Les cuento historias reales de instaladores, técnicos y especialistas que han encontrado en su oficio no solo un empleo, sino una identidad profesional basada en la utilidad social, el trabajo bien hecho y la satisfacción de ver cómo su labor mejora la vida de las personas. Les muestro que la FP no es un plan B, sino un camino de excelencia que exige responsabilidad, conocimiento, habilidades digitales, capacidad de adaptación y compromiso con la calidad.

En cada centro educativo, los jóvenes descubren que el sector energético no es un territorio lejano o inaccesible. Es un sector que necesita talento, que busca perfiles técnicos, que valora la formación práctica y que ofrece estabilidad, crecimiento y reconocimiento. Y aquí es donde la Fundación Fenie Energía juega un papel esencial: acercar la realidad del sector a las aulas, acompañar a los estudiantes, apoyar a los docentes y visibilizar el impacto de estas profesiones en la sociedad.

Este artículo quiere ser también una invitación para otros profesionales que, como yo, recorren centros educativos compartiendo su experiencia. Nuestro relato es una herramienta poderosa para despertar vocaciones, orientar decisiones y mostrar que detrás de cada instalación, cada cuadro eléctrico, cada sistema de climatización o cada panel solar hay una historia profesional posible para cualquier joven con ganas de aprender y crecer.

La Fundación Fenie Energía impulsa estos valores porque sabe que el futuro energético de España se construye desde la base: desde las aulas, desde la FP, desde la motivación de quienes hoy empiezan y mañana liderarán la transición energética. Y cada conferencia, cada mentoría y cada visita a un centro educativo es una pieza más en ese compromiso colectivo.

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El documento desmonta la visión tradicional que reduce la innovación a la investigación científica o tecnológica. La evidencia recogida en más de 250 centros de FP y 30 entidades demuestra que la innovación también nace en la mejora continua de procesos, en la adaptación tecnológica, en la resolución de problemas reales y en la interacción diaria entre centros educativos, empresas y profesionales. Y es precisamente ahí donde la FP se revela como un actor insustituible.

El informe identifica limitaciones claras: la escasa presencia de la FP en las políticas públicas de I+D+I, su invisibilidad en la gobernanza del sistema científico-tecnológico, la fragmentación de los instrumentos de apoyo y la dependencia del voluntarismo docente. Pero también destaca fortalezas decisivas: el arraigo territorial, la conexión con el tejido productivo y la capacidad de adaptación a las necesidades reales de las empresas.

En este contexto, el alumnado y los técnicos titulados emergen como auténticos agentes de innovación, capaces de detectar oportunidades, incorporar conocimiento actualizado y catalizar cambios en las organizaciones. La FP no solo forma profesionales: genera innovación allí donde se produce actividad económica.

El reto ahora no es reconocer este papel, sino integrarlo plenamente en el sistema de I+D+I y convertirlo en una palanca estructural de transformación. Este informe contribuye a situar ese debate en el centro, reforzando una idea que ya es una realidad: la FP es innovación.

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Hoy puedo decir que estoy profundamente orgulloso: ha aprobado todas las asignaturas y pasa limpio al segundo año de su Grado Superior. Además, este verano inicia su Formación Dual en un centro de trabajo donde continuará hasta junio de 2027.

Ver cómo crece, se esfuerza y avanza con determinación es la mejor recompensa para quienes creemos en el poder transformador de la FP.

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El Anuario de la educación en Cataluña ofrece un retrato del estado de la educación desde 2005 y propone un amplio abanico de políticas para hacer frente a los principales retos del sistema. Está dirigido por Miquel Àngel Alegre y Francesc Pedró.

La panorámica de estos análisis convierte al Anuario en una herramienta imprescindible para entender y evaluar la evolución de la educación en los últimos veinte años.

Desde su inicio, la dirección del Anuario ha ido a cargo de Xavier Bonal, Ferran Ferrer, Bernat Albaigés, Miquel Martínez, Josep M. Vilalta, Jordi Riera, César Coll, Aina Tarabini y Margarita León, referentes en la investigación sobre educación.

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Este mes de junio he tenido el privilegio de estar en Bilbao para compartir con los alumnos de Formación Profesional de los ciclos de Energía y Electricidad una visión actualizada, real y motivadora sobre el futuro de su profesión. Una jornada donde la tecnología, la conectividad y la eficiencia han sido protagonistas.

Muy bien acompañado por FINDER, compañía made in Europe de referencia en automatización y domótica —y de la que tengo el honor de ser embajador— presentamos a los estudiantes las novedades tecnológicas que ya están transformando su familia profesional: soluciones inteligentes, control avanzado, gestión energética y dispositivos que permiten mejorar la eficiencia de edificios y viviendas mientras reducimos emisiones.

Mi mensaje fue claro: La sociedad necesita más que nunca a estos futuros profesionales. Vivimos en un modelo basado en el conocimiento, la conectividad y la descarbonización. Cada instalación, cada sistema automatizado, cada cuadro eléctrico inteligente contribuye a ahorrar toneladas de emisiones y a mejorar el medio ambiente. Y ellos, los alumnos de FP, son los actores principales de esta transformación.

La profesión técnica no solo tiene presente: tiene un futuro enorme, sólido y lleno de oportunidades. La demanda de especialistas en electricidad, domótica y gestión energética crece sin pausa, y su papel es esencial para que empresas, hogares y ciudades avancen hacia un modelo más eficiente y sostenible.

Bilbao ha sido, una vez más, un punto de encuentro inspirador entre tecnología, industria y talento joven. Y estoy convencido de que estos estudiantes serán protagonistas de la nueva era energética que ya está en marcha.

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Un análisis de los retos, oportunidades y propuestas para consolidar un modelo de FP Dual más conectado con las necesidades del mercado laboral.

Fuente: Fundación Exit, Empieza Por Educar, IESE Business School

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Hablamos de energía, de tecnología, de empleabilidad… pero, sobre todo, hablamos de personas: de jóvenes que hoy se preparan para convertirse en los profesionales que el sector energético necesita con urgencia.

Mi agradecimiento a Schneider Electric, cuyo propósito comparto plenamente: “Somos tu socio en tecnología energética. Electrificamos, automatizamos y digitalizamos cada industria, empresa y hogar, impulsando la eficiencia y la sostenibilidad para todos.” Un mensaje que encaja a la perfección con el impulso que merece el talento joven.

Un recuerdo muy especial para Aritz Aresti, coordinador de FP, y Alazne Azaceta, miembro del consejo de dirección. Su trabajo convierte a Maristak en uno de los centros más potentes y avanzados de la zona en Ciclos Formativos y Certificados de Profesionalidad.

La energía del futuro necesita profesionales preparados. Y la FP es el camino.

#FormaciónProfesional #SectorEnergético #SchneiderElectric #TalentoTécnico #FP #Energía #FuturoProfesional #MaristakZalla

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Fuente: Confebask

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